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3月28日上午，武汉市幼儿园男教师俱乐部成员齐聚武汉市实验幼儿园，参与该园园长张葵主持的武汉市教育科学规划“十三五”重点课题《幼儿园男教师专业发展阶段及路径研究》结题评审会。担任本次结题评审的专家是湖北省学前教育研究会姜瑛俐副会长、武汉市教育科学研究院丁华锋院长和洪山区实验幼儿园辛红萍园长。武汉市各个片区的园长、教师以及男幼师俱乐部的全体教师观摩了本次评审会议。本次结题评审由武汉市教育科学规划领导小组办公室俞文主持。
集体合影。通讯员供图
“武汉市幼儿园男教师俱乐部”自2018年成立以来，在张葵园长的带领下，先后加入了129名男教师。课题研究过程中，课题组成员通过大量的文献研究、调查问卷、教师访谈等多样化的行动研究法来充分了解男教师的困惑及需求，有针对性地开展了丰富多彩的实践研究，积累了丰硕的研究成果。由张葵园长主编的《“男阿姨”变形记》《幼儿园男教师教学实践路径研究》等丛书已出版，论文集、案例集、《幼儿园男教师阶段专业发展指导手册》等成果都为男教师的专业发展指明了道路。
课题负责人张葵园长将课题研究过程与成果进行了总结和分享。她认为：“课题研究至今，我们帮助了幼儿园男教师明确专业发展方向，制定了符合他们自身发展需要的职业规划，优化了幼儿园男教师专业发展资源环境。”
评审专家。通讯员供图
辛红萍园长表示，该课题选题好，符合时代背景，具有实践意义。武汉市幼儿园男教师俱乐部也是重要成果之一，具有创新意义，应当继续深入研究。
丁华锋院长谈到，“这是一个有情怀的课题”，武汉市幼儿园男教师俱乐部为男教师提供了快速成长且幸福的土壤。同时他提出，在关注男教师发展的同时，也要关注女教师的专业发展，形成“共生”和谐的成长环境。
姜瑛俐副会长表示，组建男幼师俱乐部方式新颖，老师们跨区、跨园，在自由、宽松的环境中研究男幼师的发展需求，有针对性，也很具体，成效明显。
经过专家组合议，同意该课题结题。会场响起热烈掌声，张葵园长表态：“今天不是结束，是开启男幼师俱乐部研究之路的开始，课题组成员会认真结合各位专家的意见，进一步完善，进一步研究，以探讨出更加具体、更具体个性化发展需求的机制。”
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